Talleres de Salud Ambiental 2024: Educando para un Futuro Sostenible en Vicente López

El Programa Escuelas Sustentables del Municipio de Vicente López ha vuelto en 2024 con una propuesta innovadora realizada por Fundación Manos Verdes, llevando la conciencia ambiental a las aulas de una manera lúdica y transformadora. Este año, más de 291 estudiantes de nivel inicial, primario y secundario han participado en los talleres de Salud Ambiental, donde no solo aprendieron sobre los problemas globales, sino que también vivieron experiencias interactivas que los conectaron con la naturaleza y la salud.

Reflexión desde Preescolar sobre nuestra salud y la naturaleza

 

Con los niños de preescolar, se trabajó mediante una secuencia de imágenes que les ayudó a valorar los impactos negativos en el planeta y, por ende, en las personas.

Utilizando material pedagógico, como botellas de agua contaminada, cuentos y canciones, los más pequeños reflexionaron sobre los problemas de la contaminación del agua, del aire y del suelo.

Estas actividades les permitieron empezar a comprender la importancia de cuidar el entorno desde una edad temprana. 

 

Dinámicas Lúdicas en Nivel Primario

 

En el nivel primario, los talleres se enfocaron en experiencias de contaminación y desafíos a través de dinámicas lúdicas de preguntas y respuestas.

Los estudiantes participaron activamente, llegando a conclusiones sobre la importancia de cuidar los recursos naturales para la salud.

Además, investigaron el cuerpo humano y sus principales sistemas—nervioso, digestivo y respiratorio—para entender cómo estos se ven afectados por el estado del ambiente.

Ciencia y Cambio Climático en Secundaria

Con los alumnos de nivel secundario, los aprendizajes se centraron en temas más avanzados, como el aumento de la temperatura promedio en la Tierra causado por la contaminación del aire y la acumulación de gases de efecto invernadero.

Se trabajó con experiencias científicas y propuestas lúdicas que mostraron las interrelaciones entre la sociedad, la contaminación y la salud, permitiendo a los estudiantes identificar el desequilibrio del ciclo del carbono y sus consecuencias.

Los estudiantes no solo adquirieron conocimientos, sino que también reflexionaron sobre soluciones colectivas para un futuro más saludable y sostenible.